Когда начинаешь заниматься с учеником, который начитан, владеет словом и почти не делает ошибок, задаёшься вопросом: чем ты можешь ему помочь?
Когда начинаешь заниматься с учеником, который начитан, владеет словом и почти не делает ошибок, задаёшься вопросом: чем ты можешь ему помочь?
Когда начинаешь заниматься с учеником, который начитан, владеет словом и почти не делает ошибок, задаёшься вопросом: чем ты можешь ему помочь?
Война, как известно, всех экзаменует на знание таких предметов, как достоинство, смелость, героизм. Не все этот экзамен могут сдать на высший балл.
Одинаковую ли ценность для разных людей представляет одна и та же вещь? Именно над этим вопросом размышляет Н.Литвинец в тексте, предложенном для анализа.
Как искусство связано с историей? Именно над этим вопросом размышляет О.Берггольц в тексте, предложенном для анализа. В ходе своих рассуждений автор рассказывает
Анализ текста в рамках подготовки к ЕГЭ. Как ведёт себя мать, защищая своего ребёнка от опасности? Именно над этим вопросом размышляет А.
Может ли что-то одно нравиться всем без исключения? Именно над этим вопросом размышляет Е.Пермяк в тексте, предложенном для анализа. В ходе своих рассуждений
В чём проявляется мужество и стойкость людей во время войны? Именно над этим вопросом размышляет А.Крестинский в тексте, предложенном для анализа.
Как ведут себя люди во время конфликта? Именно над этим вопросом размышляет Ф. Кривин в тексте, предложенном для анализа. В ходе своих рассуждений автор