Как должен воспитываться ребёнок в семье? Это один из вопросов, над которыми размышляет В.Вересаев в тексте, предложенном для анализа.
В ходе своих рассуждений автор рассказывает историю о безумной материнской любви к сыну, в результате которой из него вырос законченный негодяй. Почему же так случилось? Потому что мать внушила сыну, что он — центр мира и на других обращать внимание не стоит. Ребёнок так и поступал. “Высокий мужчина заговорил громким, на весь вагон, голосом: “Вы бы лучше мальчишке вашему сказали, как он смеет всех толкать? Он идёт, — скажите, пожалуйста! Он самая важная особа! Растите хулиганов, эгоистов!” Из данного примера становится понятно, что мальчик матерью избалован до крайности. Об этом её пытаются предупредить ехавшие с ними в одном трамвайном вагоне пассажиры. Но мать никого не слышит и не видит, кроме своего сыночка.
Далее автор описывает “плоды” такого воспитания. Мальчик, став взрослым и хорошо усвоив уроки своей маменьки, не обращал внимание ни на кого, в том числе и на неё. “Сегодня она получила повестку с приглашением явиться в
качестве ответчицы в суд: сын подал заявление о выселении её из комнаты”. Это ли не верх жестокости и безнравственности?
Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять, насколько верна пословица: “Что посеешь, то пожнёшь”.
Позиция автора выражена совершенно чётко: только мать виновата в том, что сын вырос таким, какой он есть. Именно она “всю жизнь отдала на выращивание эгоиста, приученного думать только о себе”.
И с этим нельзя не согласиться. Героиню безмерно жаль, но и вина её очевидна: она из-за своей слепой любви к сыну не делала ему замечаний, он ни в чём не знал отказа, поступал всегда так, как ему было удобно и выгодно. И вот результат…
Таким образом, напрашивается вывод: воспитание ребёнка — долгий и сложный процесс. Родители, конечно же, должны любить своих детей, но в то же время обязаны строго и доходчиво объяснять им, что можно и что нельзя. И помнить о том, что “всё нравственное воспитание детей сводится к доброму примеру” (Л.Толстой).
