Какова роль учителя в жизни человека? Именно над этим вопросом размышляет В.Астафьев в тексте, предложенном для анализа. Рассуждая над проблемой, автор вспоминает время, когда он учился в школе. Там у него был учитель литературы, который вёл уроки, совершенно не придерживаясь никаких педагогических методик. На одном из занятий дети изучали творчество Лермонтова, и, возмущаясь неграмотностью учеников, преподаватель сказал: “Чтобы Лермонтова понять — любить его надо. Любить, как мать, как родину. Сильнее жизни любить”. Из этих слов становится понятно, как учитель относился к литературе. Не просто как к предмету, а как к делу всей своей жизни.
В другой день на уроке проходили Некрасова. Преподаватель рассказывал интересную историю про девочку, которая зубрила стихотворение поэта “Железная дорога”, а дедушка, услышав её бормотание, произнёс: “Поразвелось этих поэтов! Ни складу у них, ни ладу! Вот ране были поэты так поэты! Я неграмотный, а наизусть стих какого-то поэта знаю”… и прочитал вслух некрасовские строки: “Поздняя осень, грачи улетели, лес обнажился, поля опустели”…Этот пример свидетельствует о том, что простые строки классика навсегда оставались в памяти тех, кто хоть раз их прочёл или услышал.
Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять, что главная задача настоящего учителя — привить ученикам любовь к своему предмету.
Это и есть позиция автора.
С ней нельзя не согласиться. Действительно, чтобы детям не было скучно на уроке, чтобы они хорошо запомнили материал, учитель должен творчески подходить к проведению занятий. И чем сильнее учитель сам любит свой предмет, тем лучше у него получается передать свои знания ученикам.
Таким образом, можно сделать вывод: роль учителя в жизни человека неоценима. Учитель русского языка и литературы пополняет словарный запас своих учеников и улучшает их навыки владения как устной, так и письменной речью. Учитель математики даёт уроки счёта и нестандартного мышления. Учитель истории знакомит ребят с прошлым и настоящим нашей страны. И каждый из них вносит свой вклад не только в образование, но и воспитание подрастающего поколения. И каждому из них хочется адресовать слова великого Некрасова: “Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!”
